Уважаемый ты ж кажется не хотел больше со мной разговаривать. По причине совершенно разного виденья?
Мировоззрение в школах, это не обязательно тупые зомби с портретами вождей (каждый из которых тем не менее "всё понимает" у себя на кухне). Это просто глупый стереотип, сложившийся под влиянием недалекой и главное практически нерабочей пропаганды которую мы могли наблюдать в недалеком советском прошлом. И да, на такое очковтирательство, всем пофиг, от преподавателя до ребенка.
Ну и давай уж на чистоту, твою же голову заняли? Почему не займут голову человек-который-умеет-думать? Покажи мне человека, практически любого, то будь он хоть кандидат наук (особенно если он кандидат наук). Дай пообщаться с ним часок лично по душам, я тебе выдам длинный список из предубеждений, догматов, идеологических штампов и маркетинг-мусора, которым он неукоснительно следует. Как они туда попали? Вопрос риторический

Ну ОК. Видимо нам больше обсуждать нечего. Когда есть догмат "всё что делает государство = плохо", против такого никакие мои доводы не помогут. Это религия в чистом виде. Ничем не лучше православия.

Школа обязательно и в первую очередь должна учить думать. НО что думать она учить обязана, если тебе не всё равно что будут думать люди когда вырастут.
Масса всё равно будет иметь религиозный тип сознания в среднем. Государство либо предлагает им чем занять свою голову. Либо это сделают другие люди. Люди так устроены. Нельзя сделать из всех профессоров, так просто не бывает. И это даже хорошо, такое общество не было бы жизнеспособно при любом раскладе.

Нет, это претензия что к воспитательной функции. Клея которым можно было бы склеить разрозненные кусочки знаний - нет. Нет идейной составляющей. Нет целостной картины мира. Есть даты, определения, формулы. А зачем они нужны? Никто не знает. Сплошные крики: "зачем я учил математику?", "зачем мне физика?".
Конечно дети найдут чем заняться. Другим государствам и неправительственным структурам, в отличии от нас не всё равно чем занимаются наши дети и какие у них интересы. Просиживание штанов в интернетах, отсутствие целей в жизни или в лучшем случае такими целями объявляются зарабатывание денег и бесперебойное потребление удовольствий, консьюмеризм, наркомания, сексуальные извращения, отсутствие вкуса, воспитания и интеллекта. Это прекрасные интересы. Потом дети вырастают и ведут себя как оставленные без присмотра дети. Потом мы удивляемся откуда все эти мерзкие лица в стоп хаме, и почему во всём мире русского туриста знают как мерзкого, уголовного вида транжиру. Да, эти люди сами сделали свой выбор. И мы не должны людей лишать выбора. Но разве не должна школа показывать, что кроме саморазрушения есть и другой путь.

Ну и как лучшее подтверждение моих слов, это то, что ты цитируешь слова злобного, американского комика, который ради эпатажа мать родную обложил бы матюками. Человека который сам в свою молодость крепко сидел на коксе и прочих веществах.

Бегать и подтирать сопли за ребенком это вредно. Никто не спорит. Но школа не должна превращаться в чудное место, идейного вакуума, где робото-учетеля заняты только передачей, бессмысленных без наполнения, знаний. Если у системы нет желания заполнять идейный вакуум, то он будет заполнен, кем-то другим. Но только нечего потом сокрушаться, что то, чем он заполнен нам не нравится.

Господа идеалисты, нет смысла рассуждать о том как это должно быть в идеальном мире, где все родители понимают необходимость самостоятельного воспитания детей и отвественно относятся к решению завести ребенка. Это была бы увлекательная дискуссия и тут мы могли бы спорить о том, нужно или нет воспитание в школах.
Мы живем в стране где большой процент детей появляется по залету. Предоставление детей самим себе начиная с школьной скамьи (за исключением наказаний в случае если они доставляют лишние хлопоты), является нормой. Как является нормой желание не заводить детей вообще никогда. В этих реалиях подобные дискуссии лишены смысла. Грамотное воспитание в школе объективно необходимо хотя бы за тем, чтобы у следующего поколения были бы хотя бы зачатки того о чем вы говорите. И для того, чтобы поколение следующее за ним вообще случилось.

Не думаю, что это аргумент за то, чтобы воспитательной функции школу лишать. За редким исключением взрослый человек вынужден вкалывать на работе, большую часть времени. Да мотивировать его самостоятельно воспитывать своих детей система должна. Но ничего нельзя сделать с тем, что долгое время он своего отпрыска тупо не видит. Воспитательная функция в школе, это в общем-то общепризнанная практика.

При этом наказание за серьезные проступки, может быть делегировано родителям. И в том числе разделено родителями с провинившемся школьником, будучи выраженным в рублевом эквиваленте. К счастью, интернет предоставляет неограниченные возможности в области передачи родителям информации об успеваемости и прилежании их чад. Больше никаких перехватов звонков домой, подделкой дневников и прочих пережитков. Осталось только закодить централизованную систему.

За мелкие проступки школа может наказывать сама. Что случилось со старым добрым "оставить после уроков", доучиваться или посетить сеанс трудотерапии? В тех же штатах на которые местные индивидуалисты и любители свободы любят заглядываться такие вещи цветут и пахнут. Называется Detention.

Вот тут то и оно. Нужна хоть какая-то замена Коммунизма. Хоть какая-то идея, хоть какая-то мировоззренческая база. Без этого совсем туго. Но черт возьми, православие? Вы что, серьезно? И с единственным невнятным обоснованием: "потом что оно традиционное"? Ну давайте ещё в шкуры оденемся и будем на мамонтов охотиться. Куда уж традиционнее. Ерунда, что мамонтов нет, бога вероятнее всего тоже нет, это никого не смущает.

А как мне кажется нормальная идея, возвращать в школы воспитательную функцию и проверять моральный облик сотрудников образования. Вас задолбали муклы с ботексными губами, тпшки и меркантильные стервы? Ну так это прямое следствие тем, что с ранних лет школьницы и школьники предоставлены сами себе и всяким домам 2. Другое дело что...
Но совсем другая картина открывается, когда начинаешь вчитываться в суть предложения . Заниматься воспитанием на основе православного мракобесия под выкрики про "традиционные традиции" и "представление интересов большинства" это уже совсем край. Православие доказало свою эффективность? Конечно, оно доказало всё что можно веками технологического застоя который привели в 17 году к полному разрушению страны и самой церкви. А для сомневающихся, всё что надо православная церковь подтвердила выступив значительной своей частью на стороне Гитлера во второй мировой.

Ты говоришь так, как будто их возможно отделить друг от друга =)