>Ко всему прибавим, что санкции ввели не мы, а запад
Все санкции, которые затрагивают обычный народ - ввели мы против самих себя

Нет, на самом деле нужно просто Родной Земли в ботинки насыпать - и пох на закон вообще.

Это где такая красотища? Может смогу съездить туда :)

Только людьми в основной своей массе все равно управляют люди (возможно с помощью идей), а не идеи.

Обоснуйте причину желания элиты сделать что-то для масс? Это же элита, у нее итак все заебись, плюс к тому обычно эти элиты уже практически не живут в РФ, так что проблемы масс для них так же бесконечно далеки как для нас - проблемы сербских фермеров.

Тогда у вас получается вместо государства какая-то сферическая идея в вакууме. Ведь государство - это по сути и есть вертикаль власти, а вы пишете:

> вся вертикаль состоит из гнилых людей
> государство и привлекает для этой задачи стороннюю систему ... в надежде, что она прогнила чуть меньше

И при этом заявляете что ничуть себе не противоречите? Получается что эта вертикаль власти прогнила и ищет людей чтобы сместить _саму себя_. Что за бред? Пчелы против меда? Заворовавшиеся чиновники всплакнули и стали искать себе честную замену, при этом не переставая воровать? По инерции чтоли? А потом как придет честный человек - чиновник скажет "Да, я наворовал Х, пойду сдамся полиции, а ты теперь сиди здесь контролируй денежные потоки, которые были моими". Так чтоли? Если это не противоречие то мне сложно найти здесь смысл.

> Ничего из этого не возможно сделать, если вся вертикаль состоит из гнилых людей. Кто это будет делать?

Я не пойму, если ничего даже из этого нельзя сделать, то о каких положительных сдвигах в _образовании_ вы можете говорить? Эти же самые люди будут воплощать в жизнь и придуманные вами реформы. Это как сказать что человек не может написать два слова без ошибок _и по-этому_ ему нужно доверить составление словаря. По-моему вы уже сами себе противоречите.

> Но это замкнутый круг. Государство правда ничего хорошего никогда не сделает, если перестанет пробовать. А начинать нужно именно с этого, с воспитания в школах.

Это совершенно неверно, вы все смешиваете в кучу.
1) Мое субъективное суждение не догмат, оно изменится при достаточном количестве фактов, доказывающих обратное. Таких не наблюдается.
2) Да государство должно пробовать сделать что-то хорошее, но раз до этого весьма слабо получалось, то пробовать надо на менее чувствительных вопросах, вы так не считаете? Все равно что вчерашнего выпускника меда поставить главным в нейрохирургии. Пусть попробует, че, надо же когда-то начинать. Есть куда менее чувствительные области - дороги, коррупция, поддержка малого бизнеса, пусть государство покажет что ему действительно можно доверять на деле, а не на словах. Но нет же. Из этого следует вывод что цель - вовсе не попытаться сделать что-то хорошее.
3) Если нужна идея - со времен средневковья придумали уже много чего поумнее, может быть использовать наработки, вы как считаете?

> Господа идеалисты, нет смысла рассуждать о том как это должно быть в идеальном мире

Не пойму, вы же ведь рассуждаете об идеальном мире, где централизованное насаждение образа мышления не будет использоваться во вред детям, так?
---
> Грамотное воспитание в школе объективно необходимо хотя бы за тем, чтобы у следующего поколения были бы хотя бы зачатки того о чем вы говорите.
---
Вовсе нет. Это вы пытаетесь представить свою субъективную точку зрения как объективную. Через насильственное насаждение идеологии вы помогаете выжить людям, неспособным мыслить, но опять же не научив их этому, а обычными командами. Таким образом эволюционным путем их число будет все больше расти. Вот последствия того, о чем вы говорите.

Я думаю нынче агрессией называется блокирование и захват военных баз и стратегических точек одного государства другим. Хотя... по-моему это всегда так называлось?